今天早上一節課之后，我嚴肅認真地進呈小朋友們的隨筆。震撼地尋找絕大多數同學根據查看涉及材料把霧霾的誘因、傷害、及其怎樣預防解讀得條分縷析。
蘇曉鵬同學還摘錄了一部分諷刺霧霾的古詩詞：世界最太遠的間距并不是出生于殺，只是我還在大街上拉著你的手，卻看不見你的臉。十里霧霾兩茫茫，大霧天，人心痛，萬里霧都四處話感嘆?？v然相遇應不知，塵滿臉，不舒服如糠，工作開車回到家，看車窗玻璃，已經是整潔，相顧無言，只有淚千行，漆得好基友碰面時，無話說，眼感嘆。讀罷強顏歡笑，有才人肆意均文章內容，文筆畢現。
中午的課堂教學，我結合一部分學生日記和她們提到了近期朋友圈大家恐怖發表的涉及霧霾的信息，談及我今天早晨編寫微信公眾號的文章題目《累官了，就浮現想到天吧》書英幫我facebook：累官了，就低下頭一天到晚吧，天是沒法看過。我返：不畏流云菩望眼，惟恐霧霾進我胸。談及了蘇曉鵬同學摘錄的佳人才子效仿蘇東坡悼妻的格律詩，嘉獎了劉鑫澤、韓茹悅、杜曉宇等同學收集整理的詳細信息，讓別的同學掌握到更為多霧霾的科技知識及其把傷害降至小于的對策。趁機希望別的小孩還要教育多矚目時政要聞，教育搜集、梳理材料的良好的習慣，那樣大家才不容易跑出書籍，開闊眼界，尋找世界這么大，趣聞軼事司空見慣，我們都要激發自身的感觀去鑒別，挑選、感受。
保證風聲雨聲閱讀，聲聲聲入耳，家務事國家大事天下大事，諸事關注。的新時代少年。
這一禮拜天以后讓小孩搜集霧霾的涉及信息，能夠保證一份手抄報內容；能夠仿照詩文，寫自身對霧霾的了解；還可以畫四幅宣傳海報。從小孩的小表情看得出她們的摩拳擦掌，期待下周一有震撼。
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